孟乐桐，智能制造与新能源学院机制2302班学生，2024-2025学年国家奖学金获得者。担任班级学习委员、学院学生会主席、朋辈大使，曾担任向日葵志愿服务队队长。连续两年获学校一等奖学金，曾获国家励志奖学金。积极参与各类竞赛，获第十六届全国大学生数学竞赛省级三等奖、第十一届材料热处理创新创业赛省级一等奖、2025年中国大学生机械工程创新创意大赛国家级二等奖等。她主动投身各类志愿服务与社会实践活动中，累计志愿服务时长400余小时。荣获“实践之星”“公益之星”“城院之星”等称号。载热爱前行，在多元天地绽放光芒，让我们一起走进孟乐桐的大学生活。

笔尖下的星河：一个工科女生的知识图谱

深秋的梧桐叶翩然落下，为校园铺上一层金黄的底色。在会议室靠窗的位置，笔者见到了此次专访的主角——孟乐桐。午后阳光透过玻璃，在她摊开的笔记本上投下斑驳的光影。那是一本格外工整的笔记，字迹清秀，图表清晰，红蓝黑三色笔墨交织出知识的脉络。“工整的笔记会让我觉得舒服，是我坚持学习的动力源泉。”她抬头微笑，眼神清澈而坚定。这句话，如同一把钥匙，悄然打开了这位国家奖学金获得者丰富多彩的内心世界。

翻开孟乐桐的笔记本，仿佛打开了一幅精密的知识地图。从物理公式到机械设计，从电路原理到材料力学，每一页都凝聚着她的思考与沉淀。“我的学习热情，是从对‘美’的追求开始的。”孟乐桐笑着说。大一时，她发现认真记录的笔记不仅赏心悦目，更能激发持续学习的动力。“就像精心打理一座花园，你会期待里面的每一株植物都能茁壮成长。”这种对“美”的执着，逐渐内化为她独特的学习方法。在专业细碎且深奥的知识海洋里，她练就了筛选与整合的真功夫：课堂上，她认真地捕捉老师的思路火花；课后，她化身为“工匠”，将碎片化的知识打磨成体系化的认知网络。“高数是我比较偏爱的科目。”说到数学，她的眼睛亮了起来，“兴趣是最好的老师，解题就像探险，每一步都充满惊喜。”这种探索精神让她在数学的海洋里如鱼得水，也让她明白：真正的学习，是让知识在笔尖流淌，在心中生根的过程。对于英语学习，孟乐桐也有自己的方法，她很注重语感的培养，课余经常通过观看美剧提高听力和语感。至于英语四级备考，她表示，由于自己前期有大量的听力输入，加之有整理错题和英语考点的习惯，考前就能针对自己的薄弱环节精准发力。在她的不懈努力与找对方法的基础上，孟乐桐大二学年一次性通过了英语四级。

学科竞赛中的追光者：一场成长的蜕变

“泡实验室”也是孟乐桐大学生活的真实写照，她周内几乎每天都会沉浸式来到实验室提高动手能力，将所学所思融入实验中。大一上学期，孟乐桐第一次踏进《材料力学》课程的配套实验室，面对整齐排列的试验台和精密的仪器，这个山东姑娘既兴奋又紧张。“最初不敢碰实验器材，生怕按错一个键弄坏设备。”回忆起初入实验室的场景，她坦言自己曾是个“小白”。但倔强的性格让她选择迎难而上——她主动向老师请教操作规范，利用课余时间反复练习，这种执着很快有了优秀专业课成绩的回报。

参加机械创新大赛国赛答辩

孟乐桐（左二）参加创新创业赛总决赛

对于孟乐桐来说，参加竞赛是她成长道路上的重要一环。在她看来，竞赛不仅是对专业知识的运用，更是对个人能力的全方位挑战。孟乐桐的竞赛之路，始于一次“意外”。大一时，学院举办手工艺品大赛，“当时只是觉得好玩，就和舍友用粘土做了个小森林。”她笑着回忆。虽然只得了优秀奖，但这次经历为她打开了竞赛的大门。真正的转折点发生在大二下学期的机械创新设计大赛。选题公布后，团队需要在一周内完成从选材到热处理的完整方案设计。“那是我第一次接触热加工领域，完全是零基础。”孟乐桐说。接下来的一段日子成了她大学生涯中最难忘的时光。白天，她泡在实验室查阅文献。晚上，她和团队同学逐字打磨方案。过程中，她和团队成员一度陷入困境。“凌晨两点，我盯着热加工流程图突然明白：知识不是孤岛，而是需要连成一片大陆。”于是，孟乐桐重新梳理笔记，将看似无关的知识点串联起来，最终找到了突破方案。“竞赛中，笔记是我的‘第二大脑’，”她轻轻合上笔记本，“它记录的不是知识的复制，而是思维的轨迹。”她回忆道。比赛当天，站在答辩台上的孟乐桐从容自信。她清晰阐述设计方案的身影，与一年前那个做手工的女生判若两人。“那一刻我明白，竞赛的意义不在于获奖，而在于让人在挑战中完成蜕变。”如今，她的获奖证书已铺满书桌：国家级、省级奖项4项，校级荣誉16项，院级更是不胜枚举。但对她而言，比奖状更珍贵的，是那个敢于迎接挑战、不断成长的自己。

54次温暖相遇：志愿服务点亮青春

如果说学习和竞赛是孟乐桐大学生活的主旋律，那么志愿服务就是其中最温暖的乐章。大一下学期，她第一次参加社区志愿服务。那是六村堡社区的一户人家，爷爷卧病在床，奶奶独自照顾有智力障碍的儿子。“我们只是帮忙打扫卫生、陪他们聊天，临走时奶奶却一直说着感谢，眼里闪着泪光。”这个瞬间深深触动了孟乐桐，“原来微小的善意，可以成为别人生命中的一束光。”

大二时，她竞选成为向日葵志愿服务队队长。任职期间，孟乐桐带领团队一年开展54次志愿服务活动，从社区科普到“三下乡”实践，从敬老院服务到红色精神宣讲。“最难忘的是2025年3月的科普进社区活动。”她回忆道，“我们带着3D打印机、偏振管等设备，给孩子们讲解科学原理。看到他们好奇的眼神，我觉得一切付出都值得。”作为队长，她不仅要组织活动，更要确保每个队员的安全。“志愿服务队建立了严格的安全报备制度，每次活动前都要召开安全会议。”这种责任感，让这个看似柔弱的女生展现出超越年龄的成熟。在给予温暖的过程中，她也收获了成长——学会了组织协调，懂得了责任担当，更深刻理解了“赠人玫瑰，手有余香”的真谛。

由于孟乐桐和团队同学在志愿服务中的努力，在她担任向日葵志愿服务队队长期间，服务团队获校级“示范服务组织”“智慧服务先锋奖”“绿色行动先锋奖”“敬老模范服务奖”“优秀社团二等奖”等荣誉。然而，成长之路从不平坦，孟乐桐也经历过迷茫和挫折。大二暑假组织社会实践活动时，她经常工作到凌晨两三点，最艰难的时候，整理资料修改PPT到凌晨五点。回忆往事，她云淡风轻。转机来自室友的一句点拨：“不会带团队，就要干到死。”这句话点醒了她，让她学会信任同伴、合理分工。“现在想来，那些困难都是礼物。那段经历让我学会了求助，懂得了合作，也让我变得更加强大。”孟乐桐表示。

成长的秘诀：永远保持“发芽的心情”

面对忙碌的学业、丰富的竞赛和志愿服务活动，如何平衡时间成为孟乐桐必须解决的课题。她的秘诀是一本看似普通却暗藏玄机的计划本。翻开内页，每周计划、每日安排井然有序：上午课程，中午健身，下午实验或竞赛准备，晚上复习、处理学生会的工作并对一天进行复盘；周末则留出时间看电影、逛公园。“我很喜欢健身，因为运动是我能量的源泉。在健身房挥洒汗水后，所有压力都随之释放。”孟乐桐表示。同时，这个工科女生还有着细腻文艺的一面。写日记、画画、做手工是她的解压方式。她自制的手工笔记本上，贴满了各样自己制作的手账材料，记录着生活的美好瞬间。

孟乐桐分享了她的座右铭：“永远不要失去‘发芽的心情’。”这句话是她大学生活的最佳写照。从大一那个略显青涩的新生，到如今自信从容的国奖获得者；从第一次参加竞赛的手足无措，到如今在多个领域游刃有余——她始终保持着“发芽”的姿态，向上生长。如今，孟乐桐正在为考研做准备，希望能在专业领域继续深造。同时，她也在积极准备英语六级考试，并继续参与志愿服务。孟乐桐希望学弟学妹们能在有限的时间里，尽可能地做自己想做的事情，丰富自己的大学生活，勇敢追求梦想。即使遇到困难，也要坚持下去，因为每一次机遇和挑战都是自己成长的机会。

访谈中，孟乐桐谈吐从容，思维缜密，既有工科生的理性，又不失人文情怀。最打动人的是她对生活的热爱——无论是学习、竞赛还是志愿服务，她都全情投入，活出了青春最美的模样。正如她所说：“大学是试错成本最低的时期，要勇敢尝试，才能不负韶华。”相信这个永远保持“发芽心情”的女孩，必将在更广阔的天地绽放光彩。

文字：沈玉皎

图片：受访者提供

编辑：沈玉皎