传播系全体教师于3月30日上午围绕“如何上好网络直播专业课”开展专项研讨，实事求是指出问题，分享经验与心得，相互激发促进思考，努力提升传播系总体网络教学质量。

首先，主任助理吴越对传播系全面开展网络教学一周以来的情况进行通报。根据学生的教学反馈来看，学生们普遍认为使用新的教学方式激发了自己的学习兴趣，也表现出较强的学习意愿。在网络学习过程中，学生普遍认为传播系老师准备充分，熟悉网络平台操作，能够与学生及时开展互动，善于把握课堂节奏，课堂效果良好。同时学生也坦诚地指出了不少问题，比如加强课堂评论区管理、增强课堂注意力把控，增强课程深度引发课下思考等。

随后，传播系每位授课教师都进行了深入的书面经验汇报，涉及课程流程设计、如何在课堂中落实“以学生为主体”，切实开展有效互动、如何用心设置细节来增强课堂仪式感、如何进行学生管理与作业布置等。

最后，传播系主任刘强对教师们的讨论进行了总结，认为网络授课情况高于预期，肯定了本系教师投入的热情与努力，指出网络授课形式与传播系专业高度相关，应更好的发挥教师与学生的专业优势，切实上好课、指导学生开展好教学实践。

文图：传播系

编辑：沈玉皎